Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Дошкольное образовательное учреждение расположено в отдельно стоящем здании, расположенном село Мурсалимкино, улица Строительная , дом 14. Здание детского сада типовое, двухэтажное, центральное отопление, водоснабжение, канализация, сантехническое оборудование. ДОУ функционирует в помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности.
Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ
Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ имеет естественную комфортабельную обстановку, рационально организованную в пространстве и времени, насыщенную разнообразными предметами и игровыми материалами. В такой среде возможно одновременное включение в активную познавательно-творческую деятельность всех детей, как отдельной возрастной группы, так и всех субъектов образовательного процесса. В ДОО построена вариативная развивающая предметно-пространственная среда. При построении модели развивающей предметно-пространственной среды сотрудники учитывали: требования к развивающей предметно-пространственной среде по ФГОС ДО. Предметно-пространственная среда организуется по принципу небольших микропространств, для того чтобы избежать скученности детей и способствовать играм подгруппами в 3—5 человек. Все материалы и игрушки располагаются так, чтобы не мешать свободному перемещению детей, создать условия для общения со сверстниками. Предусмотрены также предусмотреть «уголки уединения», где ребенок может отойти от общения, подумать, помечтать. В группе создаются различные центры активности. Организация среды в ДОУ соответствует возрасту, обеспечена доступность РППС для воспитанников, в том числе для с детей с ОВЗ. Среда обеспечивает условия для эмоционального благополучия и личностного развития детей, для игровой деятельности, познавательного развития, художественно-эстетического развития.
Характеристика территории детского сада
территория ограждена и имеет наружное освещение. На территории имеется функциональная игровая зона. Она расположена с южной стороны и имеет:
– индивидуальные площадки для каждой группы: закрывающиеся песочницы, теневые навесы, игровое оборудование, соответствующее возрастным особенностям групп;
– физкультурную площадку: беговая дорожка, спортивный комплекс ,
– учебно-опытную зону: огород (грядки и клумбы, древесные и кустовые насаждения).
Каждый из элементов игровой зоны оснащен зелеными насаждениями, цветниками, малыми архитектурными формами.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Группы |
В учреждении оборудовано 7 групповых помещений, в том числе оборудованных для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО. |
|
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Кабинет логопеда |
|
|
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Кабинет педагог- психолога |
|
|
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Музыкальный зал |
|
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование оборудованных объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных объектов для проведения практических занятий | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| Групповые помещения с отдельными спальнями |
|
Частичная | |
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Группы |
В учреждении оборудовано 7 групповых помещений, в том числе оборудованных для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО. |
|
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Кабинет логопеда |
|
|
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Кабинет педагог- психолога |
|
|
| 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 | Музыкальный зал |
|
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|
| Библиотека | 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 |
Отдельного помещения нет, в методическом кабинете находится: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература. Учебно-методической комплекс Учреждения соответствует Образовательным программам дошкольного образования Учреждения, разработанным в соответствии с ФГОС ДО. Учреждение в полном объеме обеспечено демонстрационным, раздаточным, дидактическим материалом. |
| Спортивный зал | 452485 РБ. Салаватский район, село Мурсалимкино,улица Строительная, дом 14 |
В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения. Общая площадь физкультурного зала - 106 кв.м. Освещенность - естественная 4 окон, искусственная 10 светодиодных светильников. В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование - гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь - мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту. На улице имеется спортивная площадка. |
Сведения о средствах обучения и воспитания
При реализации образовательных программ дошкольного образования в учреждении используются следующие средства обучения и воспитания:
- печатные книги для чтения (хрестоматии, атласы, раздаточный материал);
- электронные образовательные ресурсы (учебные фильмы, мультфильмы, презентации);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);
- учебные приборы (компас, микроскоп и т.д.);
- спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.).
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Средства обучения и воспитания ДОУ
Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.
Имеющиеся в ДОУ средства обучения:
- печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
- электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
- аудиовизуальные (слайды);
- наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
- спортивные снаряды, мячи и т.п.
Идеальные средства обучения – это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний.
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.
Развивающая предметно-пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Одним из приоритетных направлений в деятельности МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №! является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества дошкольного образования, и администрирования посредством применения информационно- коммуникативных технологий.
Организация доступа к информационно-телекоммуникационным сетям:
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен ООП ДО МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №1.
МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №1 имеет 3 компьютера. К сети Интернет имеют доступ 1 компьютер, которые находятся в свободном доступе для специалистов. Количество серверов - 1 Доступ к сети интернет предоставление ПАО «Ростелеком». Тип подключения к сети Интернет – ADSL. Способ подключения к сети Интернет –Wi-Fi роутер. Скорость интернета до 2Мбит/с + доп.пор
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся - интерактивные доски для индивидуальных и коллективных занятий с детьми по различным направлениям развития (по ФГОС ДО) Общеразвивающие группы, музыкальный зал, методический кабинет оснащены 1 мультимедийным проектором , 1 ноутбуком, а также имеется 1 интерактивая доска.
Дети доступа к информационным системам и сетям не имеют, специального компьютерного класса в МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №1 нет.
В МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №1 создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается информация о деятельности МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №1.
Каталог образовательных ресурсов для педагогов и родителей
- http://www.mon.gov.ru/- Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
- http://www.edu.ru/ Федеральный портал «Российское образование»
- http://window.edu.ru/ Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
- http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
- http://www.ed.gov.ru/ Федеральное агенство по образованию (Рособразование)
- http://www.school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЦОР)
- http://www.ndce.edu.ru/ Каталог учебных изданий для общего образования
- http://www.ict.edu.ru/ Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»
- http://www.museum.ru/ Портал «Музеи России»
- http://katalog.iot.ru/ Каталог образовательных ресурсов
- Спас - экстрим -Портал детской безопасности МЧС России
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным
сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья
Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к сети «Интернет» - 1 ;
Локальная сеть обеспечена доступом к сети «Интернет» скорость подключения - 5 Кбит/сек. Оказание данных услуг осуществляется провайдером ПАО «Ростелеком»
Разработан и действует сайт МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №1 - https://mursalimsad.02edu.ru
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В ДОУ нет собственных и сторонних электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся.
Имеются интерактивные развивающие образовательные программы для индивидуальных занятий взрослых с детьми, в том числе детьми с ОВЗ по различный направлениям развития (по ФГОС ДО)
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей
Самостоятельный доступ обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, к сторонним электронным образовательным и информационным ресурсам - не предусмотрен.
Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы - отсутствуют.
Электронные образовательные ресурсы для педагогов ДОУ
- Образовательный портал «Учёба» раздел Дошкольное воспитание http://www.ucheba.com/met_rus/k_doshvosp/title_main.htm
- Сайт для педагогов дошкольного образования «Воспитатель» http://vospitatel.com.ua/
- Сайт для работников дошкольного образования «Все для детского сада» (Разделы: Методические разработки, Консультации для воспитателей, Занятия с детьми Документация в учреждении и др.) http://www.ivalex.vistcom.ru/
- Всероссийская ассоциация профессиональных сетевых сообществ дошкольного образования http://www.doshkol-edu.ru/
- Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду http://doshvozrast.ru/index.htm
- Российский общеобразовательный портал (Дошкольное образование). Всё о дошкольном образовании: методики, статьи, советы родителям, обучающие игры, пособия, материалы, сказки http://www.school.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=145
- Раннее развитие детей (отличный раздел детских презентаций) http://www.danilova.ru/storage/present.htm
- Методические разработки для воспитателей детских садов http://www.maam.ru/obrazovanie/metodicheskie-razrabotki
- Воспитателям - Учебно-методический кабинет http://ped-kopilka.ru/vospitateljam
- Методические рекомендации для воспитателей http://nsportal.ru/
- Журнал «Детский сад: теория и практика» http://www.editionpress.ru/magazine_ds.html
- Журнал «Справочник старшего воспитателя» http://vospitatel.resobr.ru/
- Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. Первый журнал по организации воспитательно-образовательной работы в ДОУ.
- Журнал «Детский сад будущего» http://www.gallery-projects.com Журнал включает:опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов;набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ; разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков; новые идеи и интересные находки Ваших коллег.
- Журнал «Воспитатель ДОУ» http://doshkolnik.ru - это принципиально новый журнал для В ДОУ; ценнейший опыт лучших ДОУ; четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь); не только проверенные временем и новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д., но и материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.
- Журнал «Современный детский сад» http://www.det-sad.com/sovremenni_det_sad
- Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения» http://www.menobr.ru/products/7/
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
МАДОУ Мурсалимкинский детский сад №1 имеет одно отдельно стоящее здание – 1987 года постройки. Конструктивные особенности зданийне предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Входные площадки имеют навес, домофон при входе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением.
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и
индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья
В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся (воспитанников), в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук);
- музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);
Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников,
в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют
Информация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | не предусмотрено | не предусмотрено | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | не предусмотрено | - | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | не предусмотрено | не предусмотрено | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | не предусмотрено | не предусмотрено | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Организация не располагает общежитием, интернатом. Доступ инвалидов в здание осуществляется с помощью кнопки вызова
Информация о формировании платы за проживание в общежитии