БЛОК №5. Оценка взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Характерной тенденцией современного периода в развитии дошкольного образования является стремление образовательных учреждений к открытости, которая предполагает участие семьи в жизни ДОО (п. 3.1, п. 5, 6 ФГОС ДО).

Взаимодействие с семьей оценивается по следующим направлениям:

-информированность о деятельности ДОО;

-вовлеченность в образовательный процесс;

- удовлетворенность качеством предоставляемых ДОО услуг.

Для обеспечения качества проведения мониторинга и качества организации взаимодействия ДОО с родителями (законными представителями) используются анкеты, опросы, наблюдение.

Для анализа количественных показателей предложены следующие показатели:

-своевременность ознакомления с информацией о жизни детей в ДОО; полнота представления информации о жизни детей в ДОО;

-удобство расположения информации о жизни детей в ДОО;

-регулярность информирования о жизни ребенка в группе;

-существование возможности получения конкретного совета или рекомендации по вопросам развития и воспитания ребенка;

-информирование в полном объеме о содержании образовательной деятельности ДОО;

-информирование в достаточной степени о характере нарушения ребенка;

-информирование об оказании в детском саду платных образовательных услуг;

-возможность совместного обсуждения родителей и сотрудников ДОО достижений ребенка и возникающих у него трудностей;

-оказание помощи родителям в организации и проведении игр с ребенком дома;

-участие родителей в определении содержания образовательной программы ДОО (в части, формируемой участниками образовательных отношений);

-учет мнения родителей при постановке коррекционно-развивающих и социальных задач работы с ребенком;

-предоставление родителям возможности участвовать в образовательной деятельности, режимных процессах, играх в группе.

Аналитическая-справка-о-взаимодействии-ДОО-с-семьёй.pdf